Welcome-昂热足球俱乐部:初中毕业后 留学还是不留学

HOME-富勒姆转会懂球帝 www.cy8d.cn 2015-05-27 10:58     供稿单位:新航道     原创作者:仲丽娟    

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初三结束后的暑假,女儿在我的软硬兼施下进了英语培训班,提前学完了高一的英语教材。这个暑假是有效的,高一新学期的测验中她的英语成绩在班级已经名列前茅了。但是,这只是分数。事实上,她中考前“急救”起来的语法还比较弱,口语也比较有限,而国内的英语教学方法和文化环境很难使她的英语真正上一个台阶,我萌生了让她到国外读高中的想法。我旁敲侧击,了解她是否有出国读书的意愿。

 

其实我当时挺矛盾,一方面希望她早出国,学一口地道的英语,对外国文化有更早更深入的了解;另一方面,我认为中国的基础教育包括高中教育很扎实,中华文化的熏陶也很重要,因为无论孩子将来在世界的什么地方,她都是中国人,而高中阶段是一个人价值观、文化观形成的重要阶段。后来申请美国大学我才知道,我对西方的基础教育存有误解,美国大学录取的不仅是会读书的孩子,而且要全面发展。中国学生只要智力没有问题,“一心只读教科书”,一定能考上中国的大学。毕竟,中国大学考的是只见分数不见人的试卷,考的是“熟能生巧”,是“一考定终身”,而国外大学,除了高考成绩,还要看平时成绩,另外还有那么多的条件比较。当然,这是后话。

 

就在这时,女儿的两个好友相继出国读高中。一个去澳大利亚悉尼,住阿姨家;另一个随做生意的父亲去了法国。每每收到同学从国外寄来的明信片或者E-mail来的照片和信件,我都能看出她对外面世界的向往。

 

晚上,我们坐在阳台上聊天。我问她未来有什么打算,她说她也想出国。我假装反对:“出国很苦啊,离开家长,离开熟悉的环境,家里还要花很多钱。”她说:“如果你把出国单纯看作投资,那么,有成功,有失败;如果你把出国看成人生的一种经历,那么,它永远是一笔财富。”我忙问她的“投资论”和“经历论”来自于哪里,她说是自己思考总结后的归纳。我暗暗高兴,无论她的想法是受朋友的影响还是自己的思考,她对未来有了自己的价值判断。并且,她主动提出的留学想法减少了我的犹豫。

 

于是,留学的问题提进了家庭议事日程。

 

就像很多爸爸对女儿极其宝贝一样,我家也是如此。我们的留学想法遭到了她爸爸的反对。他舍不得女儿远行。他说:“读高一的女孩子还是很小的。到了国外,样样都得靠自己。要注意安全,要照顾自己的生活,还要搞好学习,很不容易。不像在国内,至少还有家长的帮助。我觉得女孩子还是在国内读完大学再出国比较好。那时,人长大了,心智成熟了,才能让家长放心。”这是她爸爸最原始的想法。其实,与其说是反对,不如说是他的担心和忧虑。独生子女家庭要让孩子独自远渡重洋,的确是要下决心的。不仅是孩子的决心,还有家长的决心。

 

社会上对留学有两种倾向:一是孩子在国内上不了理想的大学;二是想更早融入西方社会或语言过关。而我不同意这两种观点,我更赞同女儿的主张——留学是一种人生经历而不仅仅是投资,它开阔、有张力。

 

再一次认真与女儿交流留学话题。

 

那是一个周末,我们在楼下的紫藤花园的长廊里谈心。此时,夕阳把西方的天空染成了金色,绚烂美丽。这幅图画让我联想到地球的另一边——如果女儿出国了,我们会有十多个小时的时差,我们不能常常促膝谈心,我不能及时了解她的成长动态,我不知道她会与什么人交朋友,也不知道她如何听课,如何完成作业。她的英语不好,能适应吗?

 

我把想法对女儿和盘托出。她说:“上海的高中生要考上好大学并不难,录取率比全国高多了。凭我现在的成绩,进重点大学没问题。大学毕业后,读研、读博、工作,每天朝九晚五,上班、下班,还有家长在身边照顾,日子是清闲的。但是,我不愿意,我不想要看得见未来的人生。我需要丰富的阅历,要出去闯一闯。”

 

作为母亲,我当然赞同这样的生活态度。我也看到我的同事和朋友,凡是在国外生活过的、读过书的,都把孩子送到国外念书。想一想国内有些大学,教授迫于生计,把学生当做廉价劳动力。在“老板”面前,这些可怜的学生没有自己的研究方向,失去了创新的机会。也有的学生整天混日子,临考前突击,把大把的青春混掉了,令人痛心。

 

但是,留学千好万好,却不是每个孩子都适合。我从网上下载了很多关于留学的文章,细细归类比较,综合出我认为有价值的、比较全面的“六点”,与女儿一起对照,分析她的留学基础。

 

,心理准备。美国的成长环境一向注重个人独立自主能力的培养。依赖性强的孩子,一旦到了全新的环境,很容易在语言、文化、生活习惯、学习负担等方面遭遇适应困难。因此,想留学的孩子要有吃苦的心理准备。

 

第二,语言能力。英语水平如何,不仅决定你能否顺利申请到好的学校,更重要的是关系到未来听课、作业的完成以及交友的顺畅。如果就读语言学校,会有很多不确定因素。我们认为,要在国内把TOEFL和SAT都考完,这样,一到美国就能较快适应生活。

 

第三,经济能力。对家庭而言,留学是一项有价值的投资,但这投资未必有很大的回报。家长要摆正心态,孩子留学不是为了他们回报我们什么,而是我们为他们的精彩人生增添浓重的一笔。家长要准备足够的资金,使孩子在不打工的情况下能愉快生活。孩子打工是接触社会、增长才干的手段,而不是减轻家长经济负担的途径。如果家庭经济条件不佳,会给家长和孩子带来沉重的精神压力和心理负担。

 

第四,国内中学的成绩。有的家长认为孩子反正准备出国读书,高中成绩无所谓。事实不是这样。我研究了国外中学和大学的课程设置,很全面,也比较有难度。我有一个好友在加州,他的孩子除了在美国中学学习,还在家里由家长轮流补习中国大陆教材。由此可见,在国内打好各门功课的基础,对留学生活有百利而无一弊。在申请材料中,国内在校成绩是不可缺少的文件。一般情况下,受理申请的学?;崞拦榔骄杉碐PA是否达到规定的要求,以及申请主修的相关科目成绩如何。

 

第五,自主学习能力。国外的教育模式和方法与中国差别比较大。他们以开放式引导启发为主,学习完全靠个人自主性??翁蒙闲枰鞫斡?。若孩子在国内以背诵方式为主,或通过被动的方式获得好成绩,出国后将会面临学习障碍。不熟悉自主学习,又不能主动参与课堂讨论的孩子,应慎重考虑留学事宜。

 

第六,兴趣与专长。国外学校对学生的选择,除根据学习成绩外,学生的课余活动、兴趣与专长、社区活动、获奖情况等都会列入评估。这个要求远超中国的应试教育。

 

对照以上六点,我们一起分析了女儿留学的可行性。很显然,英语水平是瓶颈。女儿主动提出,目前当务之急是把英语学好。女儿自己思考后得出的“投资论”和“经历论”,说服了她爸爸,消除了我的摇摆。通过对照留学六点,她找出了自己的差距,主动要求学好英语。这样的效果是家长强迫学习所不能比的。

 

留学还是不留学?如果选择留学,什么样的孩子是合适的?这是家长必须左右掂量、深思熟虑的问题。在孩子自己愿意的情况下,留学的好处显而易见,能极大地开阔眼界,真实体验多元文化,锻炼独立思考能力,以更全面的眼光理解人性和社会,更加关心和热爱祖国。另外,发达国家的教育方式、理念、教学设施也比较先进。国外大学开设的专业非常广泛,很多专业在国内还是空白,或者国内同等专业不被国外普遍承认。但是,留学的弊端也必须引起家长足够的重视。您的孩子有吃苦的心理准备吗?英语水平和国内的学业够强吗?自主学习的习惯养成了吗?家庭经济宽裕吗(即使有奖学金,生活费、书本费、保险费、旅游费等仍是一笔大的开支)?如果这些答案是否定的,我认为您的孩子不适宜留学。我女儿出国后,多次跟我提起“管理自由”的问题。20岁不到的孩子,一直生活在家长身边。突然间,漂洋过海,远赴异国他乡,“庞大的自由”让他们无所适从。如果家长的规划做得早,与孩子沟通到位,那么,有脑子的孩子能够管理时间、管理思想、管理学业,能够承受异国他乡的孤独和寂寞。但是,自控力差的孩子在学业、交友等方面则让人很不放心,甚至可能在社会交往中触碰毒品,从而完全改变人生的轨迹。

 

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责编:边媛媛
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